Repte
L’Escola Municipal de Segones Oportunitats (EM2O) es va inaugurar l’any 2019 amb l’objectiu d’orientar, formar i acompanyar joves que han experimentat situacions d’abandonament escolar prematur perquè reprenguin les seves trajectòries educatives.
Després de cinc anys de funcionament, l’EM2O ja compta amb experiència suficient i amb un model d’intervenció consolidat. Per aquest motiu, es planteja el repte d’emprendre un procés adreçat a definir una Teoria del Canvi actualitzada i a avaluar el desplegament i resultats del servei.
Resposta
Per donar-hi resposta, Spora acompanya l’EM2O en la construcció de la Teoria del Canvi i en el desenvolupament d’una avaluació dels resultats i de la implementació, mitjançant un disseny no experimental de tipus ex-post i amb un enfocament de contribució.
El projecte combina la construcció de la Teoria del Canvi amb una avaluació basada en metodologies quantitatives i qualitatives. S’analitzen les dades de seguiment del servei, s’administren qüestionaris a alumnat actual i d’edicions anteriors, i es desenvolupen grups de discussió amb joves, famílies i equip educatiu.
Com a resultat, s’elabora un informe d’avaluació i una infografia que mostren els canvis generats pel programa, recullen les percepcions dels diferents agents implicats i permeten comprendre com el desplegament del servei ha contribuït a les trajectòries dels i les joves.