Reto
La Escuela Municipal de Segundas Oportunidades (EM2O) se inauguró en 2019 con el objetivo de orientar, formar y acompañar a jóvenes que han experimentado situaciones de abandono escolar prematuro para que retomen sus trayectorias educativas.
Tras cinco años de funcionamiento, la EM2O cuenta ya con una experiencia consolidada y un modelo de intervención maduro. Por este motivo, se plantea el reto de emprender un proceso dirigido a definir una Teoría del Cambio actualizada y evaluar el despliegue y resultados del servicio.
Respuesta
Para dar respuesta a este reto, Spora acompaña a la EM2O en la construcción de la Teoría del Cambio y en el desarrollo de una evaluación de resultados y de implementación del servicio, en el marco de un diseño no experimental de tipo ex post y con un enfoque de contribución.
El proyecto combina la construcción de la Teoría del Cambio con una evaluación basada en metodologías cuantitativas y cualitativas. Se analizan los datos de seguimiento del servicio, se administran cuestionarios al alumnado actual y antiguo y se desarrollan grupos de discusión con jóvenes, familias y equipo educativo.
Como resultado, se elabora un informe de evaluación y una infografía que muestran los cambios generados por el programa, recogen las percepciones de los diferentes agentes implicados y permiten comprender cómo la implementación del servicio ha contribuido a las trayectorias de los y las jóvenes.